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你的孩子會自動自發嗎?

「你的孩子會自動自發嗎?」 如果會,恭喜你,因為你的孩子很「特別」! 如果不會,也恭喜你,因為你的孩子很「正常」! 在茱利亞的教室裡,有時也會遇到家長們說,在孩子下課後走出琴房後,一直到上課前,如果不提醒孩子練琴,他們都不會主動坐在鋼琴椅子上或打開琴盒拿出提琴練習,相信這不是只有部分孩子的問題,事實上幾乎大部分的孩子都有相同的情況。 孩子從呱呱墜地那一刻開始,就像是一張白紙,透過不斷的學習,才能增添紙上的色彩或內容,就像是嬰兒在還沒學習如何表達之前只會哭、還沒學習走路之前只會爬一樣,如果孩子還沒有「學習」自動自發,如何要求孩子自己就會呢? 在爸爸媽媽帶孩子來學習各種才藝的同時,請不要忽略了學習不僅僅是接送孩子來上課而已,與老師的溝通以及家裡的陪伴也是非常重要。試想每天孩子放學回家,都有一堆功課要寫、訂正、簽名,爸爸媽媽總是會不厭其煩地要求孩子做完,因為隔天就要交出去,那才藝呢?因為一個禮拜後才要交,所以就被延後、省略、遺忘,直到下次上課前才急急忙忙的練習,當然不會有好的效果。 到底要如何才能讓孩子自動自發?說穿了還是「培養」、「放手」、與「同理心」。 羅馬不是一天造成的,自動自發也是,所以「培養」每天練琴很重要。在功課少的時候,給孩子適當的環境(燈光美、氣氛佳、避免3C的干擾)與適當的鼓勵(孩子愛做的事)讓孩子能夠練琴,遇到孩子速戰速決時,適時地利用讚美與提問(彈錯的地方是哪裡?彈對和彈錯有什麼不一樣?);功課多的時候,整個晚上寫功課不也是很疲乏嗎?中場休息讓孩子彈一彈、拉一拉喜愛的曲子,放鬆一下順便摸一摸琴,也是學習才藝重要的目的。假日的時候,既然有時間出去玩,花個一點點的時